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O problema pode não ser a seleção de obras adotadas pelas escolas, mas sim a forma de abordá-las

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Há casos de concordância verbal que se afastam da norma-padrão e, em contextos formais, podem levar as pessoas à dúvida

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Apesar de ser 1% do total, número de professores indígenas cresceu 56% desde 2009

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