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Setor

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Depois de 12 anos tramitando no Congresso, Lei Brasileira de Inclusão finalmente entra em vigor. Medida traz desafios às IES, mas contribuirá para consolidar o crescente movimento de inclusão no ensino superior

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Parcerias entre instituições de ensino superior e empresas públicas ou privadas mostram bons resultados na oferta de novos cursos

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Novo modo de cálculo do Indicador de Diferença de Desempenho (IDD) busca maior precisão sobre o quanto os cursos agregam aos alunos

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Matrículas em IES já caíram 30% em média por causa das restrições no Fies e da recessão econômica; 2016 será um ano ainda mais desafiador

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Instituições questionam critérios utilizados pelo MEC para selecionar mantenedoras autorizadas a oferecer cursos de medicina no âmbito do Programa Mais Médicos

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Cursos de medicina enfrentam o desafio de reduzir a tendência à hiperespecialização e introduzir os alunos à prática desde o início da graduação. CFM questiona qualidade dos novos profissionais

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Após meses de negociações fracassadas e processos judiciais, o MEC, enfim, promete pagar todos os aditamentos pendentes do Fies. Entretanto, questões importantes, como o valor-base para 2016, continuam em aberto

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Alteração nas regras pressiona alunos e instituições de ensino a buscar soluções alternativas ao programa

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Revisão feita no instrumento de avaliação dos cursos de graduação acrescenta indicadores quantitativos e fortalece a autoavaliação feita pelas instituições

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Metas do PNE voltadas ao ensino superior são de difícil execução, em especial após as medidas restritivas ao financiamento estudantil

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